其实陈(chén )天豪猜得不(bú )错,系统正(zhèng )是根据他前(qián )世的那些经(jīng )历所划分。
人数(shù )太多,不利(lì )于知识的掌(zhǎng )握,就如大(dà )学时期一样(yàng ),一些比较(jiào )普通、无关(guān )紧要的课程则是(shì )在一个大教(jiāo )室讲课,而(ér )重要的基础(chǔ )课程,则是(shì )在小(xiǎo )教室讲课。
机器人教师(shī )蕴含的知识(shí )非常多,不(bú )管林森有什(shí )么样的问题(tí ),都(dōu )能够从中得(dé )到答案。
当(dāng )然这种福利(lì )只是针对陈(chén )天豪一人,其他人想要(yào )学会(huì )技能,并不(bú )是不可以,他需要从头(tóu )学习。
陈天(tiān )豪也是瞪大(dà )了眼睛看着(zhe )陈玲,电流实验(yàn ),你这跨度(dù )也太大了吧(ba ),他都不知(zhī )道陈玲什么(me )时候(hòu )学习了这些超前的(de )东西(xī ),都有的,只要去学校(xiào )那里,都有(yǒu )你需要的工(gōng )具,就算没有,爸爸给你造(zào )。
在林森眼(yǎn )中,这些发(fā )生都是理所(suǒ )当然的,在(zài )短短的半个月时(shí )间,林森参(cān )与了部落里(lǐ )面的每一项(xiàng )建设,在这(zhè )期间,他还(hái )多次请教机器人(rén )教师。
陈天(tiān )豪在举着雷(léi )盾时,并不(bú )是毫无还手(shǒu )之力(lì ),他的右手仍然可以施(shī )放其他技能(néng ),雷盾只是(shì )用了一部分(fèn )掌控能力,如果(guǒ )没有打破雷(léi )盾的防御极(jí )限,雷盾可(kě )以一直举到(dào )能量消耗完(wán )毕为止。
本(běn )来是文化课与魔(mó )法课可以放(fàng )在上午一起(qǐ )测试,因人(rén )数众多,只(zhī )得分开测试。
在系统界面中(zhōng ),有一个位(wèi )置可以显示(shì )陈天豪目前(qián )所拥有的各(gè )项资(zī )源。
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